|
|
（原標題：大學生創(chuàng)業(yè)點子多互聯網+模式贏喝彩）
信息時報記者黃淑儀見習記者梁詩柳
上周，第三屆中國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“建行杯”廣東省決賽在廣東工業(yè)大學圓滿落幕。通過層層篩選，全省34所高校共80個項目來到決賽現場展示競爭。
據悉，80個項目分為創(chuàng)意組、初創(chuàng)組、成長組、就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組。經過激烈的角逐，最終決出本屆省賽的金獎12名、銀獎24名、銅獎44名，其中的優(yōu)秀團隊將代表廣東參加全國總決賽。今年大賽有什么看頭？高校學生又有什么新點子？記者為此到決賽現場一睹風采。
互聯網+技術廣工小伙開發(fā)接口管理平臺獲百萬融資
“創(chuàng)業(yè)最開始是從自身需求出發(fā)的，是為了解決自己遇到的問題�！鲍@得決賽金獎，來自廣東工業(yè)大學的劉昊臻緩慢而清晰地向記者介紹此次參賽的項目：接口管理平臺。
“簡單來說，接口就是一個門，是我們日常使用的軟件、app等和網上服務器進行數據溝通的門�！眲㈥徽橄蛴浾呓忉�，開發(fā)團隊在做項目時需要編寫大量接口文檔來管理接口，而這些文檔會伴隨代碼改動而需要頻繁修改，大量繁復的接口管理工作嚴重拉低開發(fā)效率。為此，他嘗試了目前市場上所有的工具，然而，問題仍是不能被完美地解決。經過進一步調研，劉昊臻發(fā)現，除了自己，很多公司都存在這個問題。
市場沒有，干脆就自己動手做。這個94年出生的小伙子決定自己開發(fā)接口管理平臺來解決這個問題。“作為一個效率工具，接口管理平臺能幫助企業(yè)管理接口文檔，同時我們也提供接口性能和安全測試服務，從而提高開發(fā)效率。”
記者還了解到，劉昊臻曾因創(chuàng)業(yè)而選擇休學。談及休學，劉昊臻表示是因為自己難以兼顧學業(yè)和工作，故選擇先把工作做好。“能做與自己專業(yè)密切相關的工作，也是學以致用。獲得金獎也是對自己和團隊工作的一個鼓勵和認證�！眲㈥徽檎f。據悉，目前公司已經獲得來自個人投資人、英諾天使、水木清華等百萬元人民幣天使輪融資。
互聯網+農業(yè)特色農產品搭上網絡快車走出深山
云南的松茸雞樅、東北的新鮮人參……把中國各地區(qū)的農產品帶出深山，直接輸送到城市千家萬戶的餐桌上。吉林大學珠海學院的云翼農業(yè)團隊的項目“三營——新零售模式下的原生態(tài)農特商貿城”就是立足東莞萬江，為都市家庭服務，提供新鮮、有特色的農貿商品。
云翼農業(yè)創(chuàng)始人周國榮接受記者采訪時表示，自己此前曾接觸到物流行業(yè)，了解到由于信息不暢通、銷售方式單一的原因，農產品滯銷現象時有發(fā)生，而都市人希望享受到新鮮珍貴的食材，卻苦于沒有購買渠道。周國榮深入原產地調研，與當地的農戶、基地、政府建立起合作關系，再通過互聯網營銷和推廣，開拓有需求的買家，成功連接起農戶與消費者的直接輸送通道�！澳壳�，我們已經與東莞200多戶家庭建立直接聯系的關系，為他們提供當季新鮮、高端的農產品。通過互聯網開拓客戶、維護客戶、聯系客戶，能夠降低成本�！�
不過，周國榮向記者說，自己創(chuàng)業(yè)的道路也不是一帆風順。品控不到位、相關人才的缺乏也是曾遇到的阻礙。但得益于現在良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，和學校對自己創(chuàng)業(yè)的支持，項目才能不斷成長。“接下來，我希望除了高端食材以外，考慮把一些價格實惠、具有地域特色的干貨納入到經營范圍里，服務更多的家庭。”周國榮說。
互聯網+公益一對一書信陪伴留守兒童成長
始于2008年3月，已經走過9個年頭的藍信封——留守兒童關愛中心在項目展示結束后，評委們紛紛表示希望能夠參與到這個有情懷的公益組織中。據了解，藍信封公益組織最初是由中山大學學生發(fā)起，通過一對一書信來往、夏令營、項目地走訪等形式，建立志愿者與留守兒童間的長期朋輩心靈交流的平臺，旨在陪伴留守兒童健康、陽光地成長。目前已經覆蓋多省50所鄉(xiāng)村學校，擁有全國各大高校志愿者約5000名。
“互聯網+正在改變整個整個行業(yè)，我們希望通過互聯網，把原有的志愿者線下培訓轉變成線上培訓。把原有的線下郵政收發(fā)信件模式轉變成線上收發(fā)信件的模式，服務更多的留守兒童�！彼{信封公益組織總干事周文華向記者表示。項目專員楊瑪麗向記者介紹，結合互聯網，既能延續(xù)書信往來傳統(tǒng)，又進一步解決時間跨越長的問題。同時通過系統(tǒng)的數據分析，為組織下一步開拓全國業(yè)務有一定的幫助。
據周文華介紹，目前藍信封已處于收支平衡的狀態(tài)。除了獲得政府支持外，他們還與多家企業(yè)達成合作關系，且在騰訊公益等平臺上開展眾籌。多途徑資金來源使得這個組織一直煥發(fā)著生機。今年10月，藍信封將到武漢等地與更多鄉(xiāng)村學校達成合作關系，并考慮招募社會人士，以期幫助更多孩子。
評委：學生不缺創(chuàng)意缺資源
據了解，本次決賽期間同時還舉辦成果轉化對接會，數十家企業(yè)在現場與創(chuàng)業(yè)團隊進行一對一交流。本次大賽評委、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器聯盟秘書長陳靜表示，大學生創(chuàng)業(yè)不缺創(chuàng)意，但資源和資金還是需要企業(yè)給予一定支持。“項目能否獲得投資，主要看其是否有創(chuàng)新性、成長性，生活應用場景是否廣泛，項目到達了哪一個階段。如果是概念階段，其實并不需要太多資金，所以企業(yè)一般選擇與團隊簽訂意向書，等到項目成熟落地時才會給予資金以及銷售等專業(yè)隊伍的幫助�！标愳o說。
記者在展示現場發(fā)現，有些大學生創(chuàng)業(yè)項目還是處于概念階段，暫時還不能落地進入市場；有些項目運用的技術并非新鮮事，前人早已嘗試；有些項目缺乏接地氣的市場調研，把未來藍圖描繪得過于美好。
事實上，近年來大學生創(chuàng)業(yè)熱情高漲，但淘汰率也不低。根據麥可思研究院發(fā)布的《2017年中國大學生就業(yè)報告》數據顯示，我國大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例從2011屆的1.6％上升到2017屆的3％，自主創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)5年上升。同時，畢業(yè)半年后自主創(chuàng)業(yè)的2013屆本科生中，有46.2%的人3年后還在繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，也就是說，超過一半的大學生在3年內會退出創(chuàng)業(yè)。談及大學生創(chuàng)業(yè)成功率，陳靜認為，無論成功與否，高校大學生有了這次的經驗，能夠了解到自己的項目有何缺點，也能幫助他們未來更快融入社會，適應工作崗位。
決賽金獎名單
創(chuàng)意組
華南理工大學綠創(chuàng)團隊
華南理工大學微診智能團隊
中山大學愛益眼創(chuàng)業(yè)團隊
華南農業(yè)大學靈眼科技團隊
中山大學醫(yī)智云團隊
成長組 |
本帖子中包含更多資源
您需要 登錄 才可以下載或查看，沒有帳號？立即注冊
x
|
